Праздник танца.

    30 апреля на сцене ДТДМ состоялся концерт хореографических коллективов художественного отдела, посвящённый Международному дню танца, который с 1982 года проводится по решению ЮНЕСКО 29 апреля. Этот день выбран не случайно: 29 апреля 1727 года родился французский хореограф, реформатор и теоретик балета Жан Жорж Новерр. Его называют «отцом современного балета». Считается, что именно он сделал балет самостоятельным видом сценического искусства и оказал решающее влияние на всё дальнейшее развитие мирового балета. Танцевальное искусство необыкновенно разнообразно по содержанию и выразительным средствам. В концерте были представлены такие виды хореографии, как народный и современный спортивный танец, классический балет и «свободная» пластика.              Ансамбль народного танца «Родник» (п.д.о. Хомякова Т.В.) подготовил яркие и самобытные композиции, такие, как «Русский сувенир», «Сестричка», «Печка». Народный танец- самый древний вид хореографии, зародившийся на заре человечества. К 500-м годам нашей эры народы, населяющие современную территорию России, уже обладали своим танцевальным искусством. Различные пляски: охотничьи, обрядовые, военные, свадебные сопровождали каждое событие в жизни людей. Постепенно выработались эстетические основы русского национального танцевального искусства: 1.наличие содержания и высокого исполнительского мастерства, как средства передачи содержания 2 . индивидуальность и выразительность исполнения.             Современные спортивные танцы, сочетающие спорт и искусство, представили коллективы «Дуэт»(п.д.о .Кассины О.Д. и А.В.) и «Радуга»(п.д.о. Хорьков М.С.).      Они исполнили танцы европейской и латиноамериканской программы: вальс, танго, ча-ча-ча, джайв и др. Этот вид хореографии возник в 12 веке в эпоху расцвета рыцарской культуры и назывался «бальным» танцем. В России балы появились в 1718 году после указа Петра1 об ассамблеях. Танцмейстер, который именовался учителем «танцев, учтивости и комплиментов», воспитывал своих учеников, знакомил их с правилами европейского светского обхождения. В разное время на балах исполнялись гавот, менуэт, полонез, мазурка. Сейчас их можно увидеть только в исторических фильмах и спектаклях. С 18 века до наших дней сохранился только вальс. Поначалу танец даже запрещался, так как такое положение в паре считалось вульгарным, но присущие ему романтическое настроение, элегантность и лёгкость привлекают исполнителей и сегодня! Вальс никогда не выходил из моды. 4 мая 1738 года-знаменательная дата в истории русского балета. Именно тогда, в Петербурге, 6 мальчиков и 6 девочек простого звания были определены в танцевальную школу, существующую и поныне как Академия русского балета им. А.Я. Вагановой. Исключительная лёгкость и быстрота, с которой русские танцоры осваивали особенности и технические трудности неизвестного прежде сценического танца, являлись результатом не только их способностей, а объяснялись тем, что в русской пляске мужчин отличала удаль, высокая виртуозность, а характерными чертами исполнения женщин были благородство, изящество, грация, всё то, что запечатлено в гениальных строках А.С. Пушкина: «Узрю ли русской Терпсихоры душой исполненный полёт…». Средняя группа театра «Молодой балет» исполнила композицию   «Частушечка», где органично сочетаются движения классического танца и стилизованные элементы русской пляски. Занимающиеся художественной гимнастикой в студии «Босоножки» (п.д.о. Кулешова Е.Л.) выступили с разнообразными композициями; «Цирк», «Криком журавлиным», «Шопот дождя». Художественная гимнастика, один из самых зрелищных и изящных видов спорта, своим появлением обязана русскому балету и достижениям эстетической, ритмической гимнастики. Особое влияние на её формирование оказал «свободный « танец знаменитой американской танцовщицы Айседоры Дункан. В начале20 века она гастролировало в России, в том числе в Смоленске, исполняя композиции на музыку Шопена, Бетховена, Листа. В 1921 году она открыла в Москве студию пластического танца, где говорила своим ученикам:» Я не собираюсь учить вас танцам. Я просто хочу научить вас летать, как птицы, радоваться, как бабочка; дышать свободно, как облака.». Концерт явился не только своеобразным итогом завершающегося учебного года, но и способствовал повышению общекультурных компетенций участников и зрителей в области хореографического искусства.

ПДО Прудникова М.В.