ЗНАКОМСТВО С КАМЕРОЙ  

Знакомимся с камерой. Как управлять такой техникой? Изучаем теорию – разбираемся с основными терминами. дети узнают все о форматах видеосъемки и научатся выбирать подходящую.

НОВЫЕ ПОНЯТИЯ: КАДР И РАКУРС

Каковы задачи видеосъемки. Урок проходит в игровой форме. Что такое кадр и ракурс – в чем различие между этими понятиями. Как построить хорошую композицию. Динамическая съемка.

УЧИМСЯ МОНТИРОВАТЬ

Первые пробы монтажа. Под присмотром преподавателя ученики монтирую видео. Дети пробуют и перо – предлагают свои сценарии. Первые съемки в студии и анализ проделанной работы.

ПЕРВЫЕ ШАГИ В ВИДЕОСЪЕМКЕ

Практикуемся в съемке видео. Выбираем один сценарий и начинаем над ним работать. В процессе съемки участие принимают все.

Я – РЕЖИССЕР!

Продолжаем снимать в студии. Преподаватель контролирует процесс и дает комментарии по ходу работы.Когда съемка будет завершена проведем просмотр и проанализируем то, что получилось.

ПОКАЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РОДИТЕЛЯМ

Завершаем работу. Демонстрация работы родителям и подведение итогов.

fassen http://oknavdetstvo.smolschool.ru/site/pub?id=2

http://zv-pr.ru/table_video.php?kon=29

результаты международного конкурса

HTTP://DIGESTVIDEO.RU/·    http://digestvideo.ru/user/UCEQio4H-hTJ8mVFvrMKx23A